Отчет о реализации программы наставничества 2023-2024 уч. год
В рамках реализации программы «Наставничество» наставник Шешунова М. С. познакомила наставляемого молодого педагога Умарбаева А. Т. с методикой организации исследовательской деятельности обучающихся.
В рамках беседы были раскрыты понятие и специфика научно-исследовательской деятельности, методы исследования, правила работы учителя с учениками при проведении научных исследований. Подробно рассмотрены виды научно-исследовательских работ учащихся, этапы работы над научным исследованием.
По завершении беседы были намечен план работы в 2023-2024 учебном году по организации научно-исследовательской деятельности школьников под руководством молодого педагога Умарбаева А. Т.
В рамках реализации программы «Наставничество» в СП ДС «Колосок» педагог-воспитатель Татьяна Викторовна Жулина вместе с воспитанниками играли в настольную игру «Правила дорожного движения», которая помогла им изучить дорожную грамоту и основы движения пешехода на дороге в игровой форме.
В рамках реализации программы «Наставничество» в ГБОУ СОШ пос.Красный Строитель Ильмукова Марина Алексеевна под руководством учителя-наставника Абламоновой Ольги Михайловны подготовила и провела внеурочное мероприятие «Кто такой эрудит?»
Данное мероприятие входит в цикл реализации программы «Орлята России». Ребята с большим интересом работали над треком «Орленок – Эрудит», выполняя групповые и индивидуальные задания.
По итогам мероприятия учителем-наставником совместно с молодым специалистом был проведён анализ и характеристика мероприятия, разобраны допущенные ошибки.
В рамках реализации программы «Наставничество» в структурном подразделении ГБОУ СОШ пос. Красный Строитель в детском саду «Колосок» педагог наставник Татьяна Жулина провела познавательное занятие с малышами «Знакомство с природой».
Цель мероприятия – пробудить у детей с раннего возраста любовь к природе, родной земле.
В рамках реализации программы «Наставничество» в ГБОУ СОШ пос. Красный Строитель
педагог — наставник Ольга Михайловна Абламонова оказывает методическую помощь
молодому учителю Марине Алексеевне Ильмуковой по практическому и теоретическому
освоению основ педагогической деятельности (подготовка, проведение и анализ урока;
формы, методы и приемы обучения; основы управления уроком). Педагог-наставник
помог с выбором творческих методов решения задач, способов усовершенствования
традиционных форм работы с обучающимися. Всестороннее рассмотрение эффективности
системы работы наставника с молодым учителем позволило быстро и качественно решать
задачи их профессионального становления, включать в проектирование своего развития,
оказывать им помощь в самоорганизации, самоанализе своего развития, повышать
профессиональную компетентность.
